廈門(mén)大學(xué)被“旅游”包圍,現(xiàn)象混亂
因?yàn)?ldquo;限游”,廈門(mén)大學(xué)被一些社會(huì)閑雜人員變成了向游客賺錢(qián)的工具。最近,這些人持續(xù)破壞廈大圍欄、強(qiáng)行沖關(guān)進(jìn)校,企圖將游客帶進(jìn)廈大,他們甚至自備校門(mén)道閘遙控器,蓄意靠此控制道閘升降,自由進(jìn)出學(xué)校。此外,向游客兜售偽造的學(xué)生卡和校園消費(fèi)卡、帶人爬樹(shù)進(jìn)廈大,也是他們的另一主要謀財(cái)手段。
大學(xué)校園畢竟有別于尋常旅游場(chǎng)所,或?yàn)楸U辖虒W(xué)秩序,或因本身容納能力,實(shí)行校園“限游”,確實(shí)也合情合理。改變種種亂象,最好還能確立這么一種管理思維:校園“限游”,也要做到來(lái)客“限團(tuán)”。何謂來(lái)客“限團(tuán)”?說(shuō)白了就是謝絕包車(chē)、組團(tuán),倡導(dǎo)游客群體的零散探訪。
校園“限游”輔以來(lái)客“限團(tuán)”,堅(jiān)持實(shí)行觀光游客先到先進(jìn),額滿為止,可以有效防止非組團(tuán)的零散游客總被組團(tuán)游客占了位置,以致只好通過(guò)“帶路幫”來(lái)曲線觀光。
校園觀光游對(duì)于城市形象的多方位宣傳作用,應(yīng)該遠(yuǎn)重于盈利考量。若再組織和發(fā)展起一批義工,幫助配合校園游的服務(wù)指引,并且共同維護(hù)好游覽秩序,像奇葩帶路那樣不安全、不和諧的漁利門(mén)路,恐怕也就失去了引客價(jià)值與誘惑。
——廈門(mén)大學(xué)被“旅游”包圍,現(xiàn)象混亂